Descripción
Los Pueblos originarios del mundo han desarrollado complejos sistemas de saberes vinculados a su entorno, y el pueblo asháninca -el más numeroso de la Amazonía peruana- no es la excepción. Entre sus técnicas de subsistencia destaca la construcción de trampas para aves menores: dispositivos mecánicos precisos que requieren cálculos, predicciones y un dominio natural de principios físicos y matemáticos.
Shintsi owirentsi: la fuerza de la trampa revela la riqueza de ese conocimiento a través de un ejemplo concreto: una trampa tradicional asháninka que ha sido usada y perfeccionada durante generaciones. Este libro explora cómo se aprende y se transmite este saber -no en aulas ni manuales, sino en la práctica cotidiana, en diálogo con la naturaleza y la comunidad- y plantea una pregunta central para la educación: ¿cómo convertir el saber hacer en conocimiento científico y reflexivo?
Desde una mirada pedagógica y cultural, la obra propone integrar los saberes locales en la enseñanza de la física y las matemáticas, especialmente en contextos de educación intercultural. Así, invita a reconocer que la ciencia no solo se genera en laboratorios, sino en los territorios, en la experiencia y en la memoria viva de los pueblos originarios.
Un libro que une tradición, ciencia y educación, y que nos reta a mirar la sabiduría ancestral como una fuente de conocimiento universal.
